Jakie planujemy działania projektowe?

Od września do października 2019 r

• Zostanie utworzona grupa projektowa uczniów i nauczycieli. Rodzice, uczniowie i inni nauczyciele zostaną poinformowani o projekcie.

• W każdej szkole odbywa się burza mózgów na temat „komunikacji”, uczniowie przygotowują mapy myśli i prezentują na TwinSpace.

• Grupy uczn. w ramach programu Erasmus poszukują internacjonalizmów w swoich własnych językach oraz śladów języka niemieckiego i innych języków we własnych. Prezentacja.

•Na TwinSpace zostana zaprezentowane systém szkolnictwa i nauki jezyków obcych w szkole.

• Międzynarodowy alfabet fonetyczny (IPA): / kʌˌmjunɪˈkeɪʃən /, [kɔmunikaˈt͡si̯oːn]. Uczniowie przygotowują słownik (Twinspace), aby uczniowie mogli się przedstawić w każdym języku projektu. (IPA)

• Uczn. Przygotowują (przed każdym wyjazdem) swoje profile i wysyłają do partnerów

• Uczn. przygotowują prezentacje na temat własnego kraju.

listopad 2019

C1 Wizyta projektowa w Niemczech - "Na tropach...." - poszukiwania internacjonalizmów i sladów języka niemieckiego we własnych językach.

grudzień 2019 - styczeń 2020

• Uczn. przygotują listę sytuacji, w których reaguje się gestami, wykonają zdjęcia lub nakręcą krótkie klipy. Zostaną one przedstawione podczas drugiej wizyty.

• Logo zostanie zaprojektowane w każdym kraju, (konkurs)a następnie zostanie ono zaprezentowane w TwinSpace i tam odbędzie się głosowanie.

• Koszulki z wybranym logo będą przygotowywane w każdym kraju i przywiezione do Madrytu

• Słowo tygodnia będzie prezentowane przez innego ucznia (niemiecki i angielski), wraz z przykładami użycia, zdjęciami, filmem - będzie to słowo tygodnia we wszystkich krajach. (aktywność odbywa się na Twinspace w grupach międzynarodowych).

• Profile zostaną napisane i wysyłane.

• Przygotowywane zostaną prezentacje na temat własnego kraju.

luty 2020
C2 Wizyta projektowa w Hiszpanii - "Uwaga, to tylko nieporozumienie" - język gestów, różne gesty, różne znaczenie.

marzec - kwiecień 2020

• Zostaną przeprowadzone w kazdej szkole wywiady z uczniami pochodzącymi z różnych krajów. W każdym kraju zorganizowany zosttanie  wielokulturowy wieczór, z gotowaniem, tańcami, zdjęciami, zostanie zorganizowana wystawa ze zdjęciami.

• Przygotowywane zostaną prezentacje na temat własnego kraju, tym razem historia zainteresowanych krajów zostanie zbadana pod kątem wielojęzyczności. Poszukujemy przykładów światowego dziedzictwa UNESCO w każdym kraju.

• Profile uczniów wyjeżdżających zostaną przygotowane i wysyłane.

C3 maj 2020 (planowane) przesunięte na czerwiec

Wizyta projektowa w Portugalii - "Skąd pochodzisz?" pochodzenie uczniów, obywatel danego kraju, języki, kultura.

czerwiec - wrzesień 2020 r

• Tematy na TwinSpace: emocje, kontrast, różnica, piękno, miłość, uczniowie zamieszczają zdjęcia na te tematy.

• Ebook przygotowany i opublikowany z wynikami, podsumowaniem pierwszego roku projektu.

• Szkoła w Polsce przygotowuje krótki samouczek na temat języka migowego, wykorzystujący najprostsze znaki. Zostanie opublikowany w TwinSpace. W oparciu o samouczek inni uczą się i przygotowują krótkie filmy powitalne w ASL - międzynarodowym języku migowym. Studenci postarają się nas poznać w języku migowym na TwinSpace. (Zamiast profili)

• Przygotowywane zostaną prezentacje na temat własnego kraju.

C4 październik  2020 

Wizyta projektowa w Polsce - Poczuj, co widzę, zobacz co mówię" - komunikacja z niepełnosprawnymi, niewidzącymi i niesłyszącymi rówieśnikami.

listopad 2020 - styczeń 2021

• Przygotowania do wieczoru talentów - zaplanowany na C5.

• Przygotowanie do quizów - znanych na całym świecie wynalazków (planowane na C5)

• Materiały do ​​broszury zostaną przygotowywane i gromadzone.

• W eTwinningu prowadzone są następujące działania: „Dokończ moje zdanie”: Uczniowie kontynuują zdania od innych i „Mamy na myśli to samo”: wyrażenia w naszych językach, są przedstawione graficznie, a ich znaczenie wyjaśnione.

• Profile uczniów wyjeżdzających są przygotowywane i prezentacje na temat kraju.

• Uczniowie, zwłaszcza ci, którzy przybędą do Bułgarii, zajmą się cyrylicą, warsztaty odbędą się w każdym kraju, aby uczniowie później zrozumieli główne znaki, nauczyciele z uczniami z Bułgarii umieszczą materiały pomocnicze na TwinSpace.

C5 luty 2021

Wizyta proj. w Bułgarii. "Czy znasz uniwersalny język nauki i kreatywny język sztuki? 

marzec - kwiecień 2021

• eTwinning: Międzynarodowa książka kucharska, przygotowanie do ostatniej wiz. proj. C6 w Chorwacji

• W TwinSpace wykonywane są następujące działania: „Zakończ moją historię”: Student z jednego kraju rozpoczyna historię i jest ona uzupełniana przez inny kraj, a następnie przez inny i dalej (angielski niemiecki).

• Przygotowywane są klipy: wywiad, na przykład pozytywny

i negatywny przykład, jeśli chodzi o wygląd, zachowanie i ich wpływ na komunikację.

• Zdjęcia przedstawiające ludzi w różnych strojach, wystawa

• Poszukujemy dialektów

• Przygotowywane są profile uczniów wyjeżdżających  i prezentacje na temat własnego kraju.

C6 maj 2021 

Wizyta projektowa w Chorwacji - "Nie tylko szata zdobi człowieka" - wygląd, zachowanie a komunikacja

czerwiec - sierpień 2021 r

• Aktywność w TwinSpace: rundy dyskusyjne: Co sądzisz o tematach: przyjaźń, akceptacja rówieśników, udział w życiu społecznym lub… równość szans, kwestia płci.

• Uzupełnienie mat. na TwinSpace

• Przygotowywanie raportu końcowego

• Ocena raportu

• Pisanie wspólnego raportu końcowego Końcowa konferencja wideo z ogłoszeniem wyników ewaluacji projektu.