Przejdź do głównej zawartości

Posty

Wyświetlanie postów z listopad, 2019

Langenselbold - zdjęcia

 Szkolny pies i nie tylko....

Filmowy skrót pobytu w Langenselbold od naszych partnerów z Portugalii

Film

Niemcy Langenselbold - fb

Wpisy na szkolnej stronie fb dotyczącego naszego pobytu w Langenselbold 17.11.2019 18.11.2019 19.11.2019 20.11.2019 21.11.2019 22.11.2019

Niemcy Langenselbold

Wizyta w Niemczech od 17.11.2019 do 22.11.2019 NIEDZIELA 17.11.2019         Nasza przygoda z Erasmusem rozpoczęła się na lotnisku Chopina, gdy każdy z nas pożegnał się z rodzicami. Nasz lot był wcześnie, wiec gdy wylądowaliśmy, mieliśmy cały dzień przed sobą. Po wylądowaniu we Frankfurcie, naszym zadaniem było kupienie biletów na pociąg do Gelnhausen, gdzie nasi partnerzy mieli nas odebrać. (To prawda nasi uczniowie ćwiczyli w praktyce komunikację, musieli nas zaprowadzić na dworzec, znaleźć odpowiedni pociąg i kupić bilety – najlepiej też odpowiednie;) – Udało się! m.kozak). Kiedy przybyliśmy niemieccy uczniowie wraz z nauczycielką już czekali. Całe popołudnie spędziliśmy z rodzinami. Ja wraz z moją partnerką spędziłyśmy większość czasu poza domem. Poznałam jej znajomych i sama nawiązałam nowe przyjaźnie. Każde z nas spędziło ten dzień w bardzo przyjemny i ciekawy sposób. Maja          Nauczyciele tego dnia poznali się, to nowa grupa projektowa, więc było dużo pytań o

Prezentacje w Niemczech

W Niemczech nasi uczniowie mieli za zadanie zaprezentować Polskę i wyniki poszukiwań śladów niemieckiego a j.polskim. Prezentacja o Polsce Prezentacja o "wędrujących słowach" System szkolnictwa w Polsce Nauczanie języków obcych schemat Internacjonalizmy w naszych językach - słowniczek

IPA w drodze

W drodze na spotkanie erasmusowe dużo się dzieje. Tu po drodze nagraliśmy film, przedstawiamy się i prezentujemy najpopularniejsze zwroty po polsku zapisane w IPA. FILMIK

Przygotowania do wizyty w Niemczech

Uczniowie jadący do Niemiec zostali wybrani, to: Maja Połocka z klasy 8, Zuzia Nazarczuk z klasy 8, Antek Kozłowski z klasy 8 i Łukasz Rusajczyk z klasy 7. Jako opiekunki pojadą Marta Kozak i Magda Pawlukowicz. Uczniowie mieli dwa zadania, zapoznać się z alfabetem fonetycznym IPA i na podstawie mind maps swoich koleżanek i kolegów stworzyć jedną wielojęzyczną mapę myśli. Efekty prac poniżej: Kommunikation Mind map